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La Ley de Grilla Docente avanza en Jujuy: Educación dio despacho favorable a su reglamentación

La Comisión de Educación de la Legislatura de Jujuy dio despacho favorable al proyecto de reglamentación de la Ley N.º 6494, conocida como Ley de Grilla, una iniciativa que busca establecer criterios comunes para la elaboración de los listados de orden de mérito docente.

El proyecto fue analizado en el Salón Marcos Paz durante una reunión de la comisión, presidida por María Teresa Ferrín. Según explicó la legisladora, las disposiciones generales permitirÔn que los vocales de las Juntas de Calificación Docente cuenten con una herramienta común al momento de evaluar antecedentes y confeccionar los listados.

FerrĆ­n seƱaló que la reglamentación apunta a evitar diferencias de criterio entre los integrantes de las juntas. ā€œEs la herramienta que requieren los vocales para calificar con el mismo criterio y evitar disparidades en la elaboración de estos listadosā€, sostuvo.

Tras el despacho favorable, la presidenta de la Comisión de Educación solicitó que el proyecto sea incorporado directamente al orden del dĆ­a de la próxima sesión de la Legislatura, con el objetivo de avanzar en su tratamiento. ā€œEsperamos que lo puedan poner en el orden del dĆ­aā€, expresó.

Bullying y violencia escolar, en debate

Durante la reunión también se analizaron diferentes proyectos relacionados con bullying, agresiones y violencia en las escuelas. Ferrín explicó que el Ministerio de Educación ya dispone de protocolos para actuar ante situaciones de este tipo, aunque consideró necesario avanzar con herramientas legislativas que permitan fortalecer su aplicación.

Uno de los proyectos analizados contempla medidas destinadas a progenitores que no intervienen ante situaciones de bullying protagonizadas por sus hijos. La legisladora señaló que existen casos en los que las instituciones educativas convocan a las familias y no obtienen respuesta.

TambiĆ©n fueron abordadas dos iniciativas vinculadas con agresiones contra docentes por parte de estudiantes y familiares. En ese sentido, FerrĆ­n afirmó: ā€œNo podemos permitir dentro de las escuelas que el maestro sea violentadoā€, y remarcó la necesidad de que las familias acompaƱen a los estudiantes frente a dificultades acadĆ©micas y de convivencia.

Los proyectos continuarÔn en anÔlisis durante la próxima reunión de la comisión, prevista para el martes.

La Comisión recibirÔ a estudiantes del IES N.º 9

En esa misma jornada, la Comisión de Educación recibirÔ a estudiantes del IES N.º 9, quienes solicitaron formalmente ser escuchados y presentaron una nota acompañada por numerosas firmas.

Ferrín indicó que, hasta el momento, la comisión no recibió un informe específico sobre la última etapa de intervención de la institución por parte del Ministerio de Educación. Recordó que inicialmente se había informado la separación de los directivos mientras avanzaba una investigación y que posteriormente se conoció la intervención ministerial.

De esta manera, la próxima reunión de la Comisión de Educación tendrÔ como ejes el avance de la reglamentación de la Ley de Grilla, el anÔlisis de iniciativas sobre violencia y bullying escolar y el encuentro con estudiantes del IES N.º 9.

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