El Ministerio de EducaciĆ³n nacional, a travĆ©s de la SecretarĆa de EvaluaciĆ³n e InformaciĆ³n Educativa (SEIE), estĆ” llevando a cabo hoy la evaluaciĆ³n estandarizada Aprender 2021.
En esta nueva ediciĆ³n, participan 23.000 escuelas y 770.000 estudiantes de sexto grado de nivel primario que responden consignas de las Ć”reas de Lengua y MatemĆ”tica.
“Hoy, con presencialidad plena, estamos desarrollando en todo el territorio nacional la prueba Aprender, una herramienta que nos harĆ” conocer la situaciĆ³n educativa de cada chica y cada chico del paĆs. Los resultados estarĆ”n disponibles para 2022. Como consecuencia del retroceso educativo que se intensificĆ³ con una pandemia que golpeĆ³ fuertemente a la Argentina y al mundo, sabemos que el rendimiento de alumnas y alumnos no serĆ” Ć³ptimo.
Por eso, es importante la implementaciĆ³n de esta evaluaciĆ³n, para que como gobierno podamos analizar y tomar las decisiones que correspondan a fin de cumplir con nuestra responsabilidad de seguir recuperando aprendizajes y garantizar asĆ el derecho a una educaciĆ³n de calidad para las y los estudiantes”, explicĆ³ el ministro de EducacioĢn nacional, Jaime Perczyk.
Tras el perĆodo de funcionamiento excepcional por la pandemia de COVID-19, los resultados de la prueba pondrĆ”n en valor informaciĆ³n diversa sobre la situaciĆ³n del sistema educativo en Argentina, con foco en los Ćŗltimos dos aƱos. AdemĆ”s, permitirĆ”n producir evidencia de carĆ”cter diagnĆ³stico para el anĆ”lisis, la reflexiĆ³n y la toma de decisiones orientadas a garantizar el derecho a la educaciĆ³n.
EvaluaciĆ³n Aprender
Posibilita conocer el grado de dominio que las y los estudiantes de nivel primario tienen sobre un recorte especĆfico de contenidos y capacidades cognitivas durante su trayectoria escolar.
A su vez, la evaluaciĆ³n cuenta con cuestionarios complementarios que se proponen relevar informacioĢn sociodemograĢfica de cada una de las escuelas y participantes con el propoĢsito de obtener informaciĆ³n e identificar las condiciones en que se da la enseƱanza y los distintos factores que inciden sobre el aprendizaje.
Los resultados se publicarĆ”n en 2022 en un Informe de EvaluaciĆ³n de la EducaciĆ³n Primaria en Argentina a nivel nacional y para cada una de las jurisdicciones, y estarĆ”n disponibles para especialistas y el pĆŗblico en general a partir de junio.
Laura Lozano
Jujuy A Diario
Andrea M. Cabrera
