Jujuy supera el promedio nacional en comprensión lectora, destacándose en el Operativo Aprender 2024.
En el marco del Operativo Aprender Alfabetización 2024, Jujuy demostró avances destacados en la comprensión lectora de los estudiantes de 3º grado, superando el promedio nacional. El diagnóstico involucró a miles de estudiantes de la provincia, reflejando una mejora sustancial en los procesos de alfabetización.
El estudio abarcó a 2.928 estudiantes provenientes de 129 escuelas primarias, distribuidas entre zonas urbanas y rurales. Esta diversidad territorial permitió una visión más integral del sistema educativo provincial. A través de una evaluación diagnóstica, se analizó la capacidad de los alumnos para comprender textos en diversos niveles de dificultad, desde el reconocimiento básico de palabras hasta la interpretación de textos complejos.
El resultado más destacado es que el 73% de los estudiantes evaluados alcanzaron los niveles III y IV en comprensión lectora. Esto significa que los niños pueden identificar la información clave en textos simples, realizar inferencias y conectar diferentes fragmentos de información. Este desempeño coloca a Jujuy por encima del promedio nacional en las categorías intermedias y avanzadas, una señal positiva sobre los avances en alfabetización en la provincia.
Sin embargo, como ocurre a nivel nacional, los resultados también evidencian una correlación entre el nivel socioeconómico y el desempeño de los estudiantes. Aquellos que provienen de sectores con mejores recursos educativos logran un rendimiento superior, lo que subraya la necesidad de fortalecer las políticas educativas inclusivas y equitativas que aborden las disparidades socioeconómicas.
El Ministerio de Educación de Jujuy celebró los logros alcanzados, resaltando la importancia del trabajo conjunto de las escuelas y las familias en el proceso educativo. A medida que se siguen consolidando estos avances, se espera que los resultados del Operativo Aprender contribuyan a mejorar aún más la calidad educativa en toda la provincia.