Educación en Jujuy: “Cada institución su Plan de Alfabetización”

La Ministra de Educación de Jujuy visitó nuestro programa de streaming “Hiperconectados” para hablar respecto al nivel educativo en la provincia.

En primer lugar, destacó que “la educación pública nos atraviesa importa e impacta a todos, es uno de los pilares que tengo a cargo y es el motor del desarrollo sin eso, sin gente formada, chicos que puedan construir su futuro, entrar al mundo laboral, emprender, sin una educación de calidad no es posible”.

Asimismo, señaló que son cuestiones que en esta gestión se han propuesto y “son procesos que no siempre se ven los frutos en el corto plazo, si bien hay un eje en nuestra política educativa que tiene que ver con la infraestructura, que son las obras que estamos llevando adelante.

Continuando con esto, indicó hoy la educación en la provincia y el país atraviesa cuestionamientos, “el mas importante y al que la provincia adhirió, es el tema de la alfabetización, que hemos firmado el acuerdo nacional donde nos comprometemos a trabajar fuertemente para que niños y niñas de primaria puedan completar estos aprendizajes relacionados a la lectura y la compresión de texto”, indicó y explicó que, además, en la provincia existe un plan de alfabetización en el que se está trabajando desde febrero, con todos los niveles, aunque se hará foco en el primer nivel”.

Además, destacó que “cada institución su plan de alfabetización, ponemos el foco en la escuela, porque si bien todas reciben el mismo equipamiento  y atendemos en la medida de los recursos a todas, creemos que cada escuela es particular y tiene que ver con su población estudiantil, su contexto, capacidades, formación del equipo de docentes, entonces cada escuela tiene su plan de alfabetización institucional”, explicó.

La escuela como lugar de contención

“En nuestra gestión hemos creado una política muy clara en poner a la escuela en acompañamiento con padres, la sociedad, los municipios, así que tenemos la Secretaria de Políticas Educativas que lleva adelante, lo que es el bienestar estudiantil, cooperadores escolares y tiene el Programa Creer, que es para revincular a estudiantes del secundario que por distintos motivos dejan lo estudios, tenemos referentes comunitarios que son chicos que van en territorios y averiguan por que no van a la escuela”, explicó.

Además, señaló que trabajan con el área Salud, Desarrollo Humano, “nos enfocamos en la cuestión educativa, pero no miramos la escuela solo desde lo pedagógico, sino también social, porque la escuela es un emergente en las problemáticas de la sociedad”.