Laura LozanoLa calidad educativa y el compromiso social de dos instituciones argentinas son protagonistas en un prestigioso premio internacional.
En un contexto global donde la educación enfrenta múltiples desafíos, dos escuelas argentinas lograron destacarse entre las 50 mejores del planeta según los World’s Best School Prizes 2025, organizados por la británica T4 Education. El Colegio Madre Teresa, de San Fernando, en el conurbano bonaerense, y la Escuela Media Gobernador Piedrabuena, de Tucumán, fueron nominadas por sus innovadores enfoques en “superación de la adversidad” y “colaboración con la comunidad”, respectivamente.
El Colegio Madre Teresa, una escuela privada gratuita que atiende a más de 1500 alumnos, se distingue por su trabajo en un entorno marcado por la pobreza y la exclusión social. Su director, el padre Juan Pablo Jasminoy, describe un contexto donde las dificultades económicas, la violencia y la falta de acceso a servicios básicos complican el desarrollo integral de los estudiantes. Frente a esto, la institución ha implementado planes de intervención personalizados, alfabetización para familias y un acompañamiento integral que se refleja en una tasa de deserción escolar prácticamente nula y resultados superiores en pruebas nacionales.
En la otra punta del país, en la rural Gobernador Piedrabuena, Tucumán, la escuela pública enfrenta retos de aislamiento geográfico y recursos limitados. Su directora, Nancy Gómez, resalta la importancia del Aprendizaje Basado en Proyectos y la fuerte conexión con la comunidad local para asegurar que los estudiantes no sólo completen la secundaria, sino que también construyan un proyecto de vida con sentido. Proyectos como la radio escolar FM 88.9 “Piedralibre” y el trabajo conjunto con Fundación Cimientos han sido clave para fomentar la inclusión y el sentido de pertenencia en una región donde la educación formal puede ser interrumpida por las tareas rurales.
Este galardón internacional no solo premia la excelencia académica, sino también la capacidad de estas instituciones para transformar realidades complejas mediante la educación. El fundador de T4 Education, Vikas Pota, destacó que estas escuelas argentinas representan un modelo inspirador que ofrece esperanza frente a las incertidumbres actuales, desde la crisis climática hasta la pobreza estructural.
En octubre se conocerán los ganadores definitivos, tras una votación pública abierta, y ambas escuelas serán invitadas a compartir su experiencia en el World Schools Summit en Abu Dhabi. Un reconocimiento que coloca a la educación argentina en el mapa global, mostrando que con innovación y compromiso es posible transformar vidas.
Jujuy A Diario
Andrea M. Cabrera
