Diputados de la UCR y otras fuerzas presentaron proyecto de continuidad del FoNID

Diputados nacionales de la UCR avanzaron con una solicitud para prorrogar la vigencia del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), cuya institucionalidad caducó el 31 de diciembre pasado. La propuesta, enmarcada en los anuncios del Gobierno nacional de discontinuar estos envíos de fondos y la convocatoria de una paritaria nacional de docentes, busca que la política educativa se prorrogue hasta el 2029.

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El FONID, que complementa en materia salarial y de insumos la labor docente, entró en vigencia en 1999 y su financiamiento proviene de una alícuota de 1 % anual a los automotores, aviones y embarcaciones. Históricamente se reiteró su postergación por cinco años, pero la actual administración nacional decidió discontinuarla.

“La eliminación sin previo aviso del FONID genera un importante desfinanciamiento de las arcas provinciales, más aún cuando tal eliminación se realiza en un marco de emergencia económica y financiera grave”, sostuvo el diputado radical Julio Cobos, uno de los firmantes de la propuesta, en el argumento de la iniciativa.

Si bien ambos proyectos (sumado al de Unión por la Patria) aún deben ingresar en comisiones (en este caso, de Presupuesto y Hacienda y de Educación, este último aún no conformado), emitir dictamen y ser votado, el acompañamiento de al menos los bloques de Unión por la Patria y la UCR abren la posibilidad de garantizar la vigencia del FONID. Si suman sus votos en ambas cámaras (133 en diputados, 43 senadores) obtienen las mayorías necesarias para su aprobación.

Otros espacios

Al igual que los bloques de Unión por la Patria y la Unión Cívica Radical, Hacemos Coalición Federal -que cuenta con 23 diputados- presentó un proyecto para “extender la vigencia del Fondo Nacional de Incentivo Docente” y apunta al espacio del Consejo Federal de Educación, que “fijará criterios de asignación tendientes a garantizar los fines y objetivos” del FONID.

“El recurso está y no puede cambiarse su destino. Priorizar Educación es jerarquizar docentes/alumnos”, sostuvo Margarita Stolbizer, una de las legisladoras firmantes de la iniciativa, en sus redes sociales. Junto a ella, rubricaron el documento los diputados Esteban Paulón, Natalia de la Sota y Mónica Fein.